الصفحة الرئيسية  /  الوطن /  انطلاق اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول

انطلاق اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول

انطلاق اختبارات 
نهاية الفصل الدراسي الأول

كتب – محمد الجعبري
أدى طلاب المرحلة الثانوية بجميع مستوياتها الدراسية (العاشر والحادي عشر والثاني عشر)، أول اختباراتهم لنهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2018-2019م وكان في مادة الكيمياء المستوى المتقدم للشهادة الثانوية (القسم العلمي)، والكيمياء المستوى التأسيسي لطلاب الشعب الأدبية، كما أدى في نفس الوقت طلاب صفوف العاشر والحادي عشر اختبار مادة التربية الإسلامية. وقد جاء اختبار الكيمياء في سبعة أسئلة اشتمل السؤال الأول على عشرة أسئلة اختيار من متعدد، بينما كانت الست أسئلة الباقية مقالية ليكون مجموع درجات الاختبار ككل من (40 درجة)، حيث أبدى طلاب المرحلة الثانوية سعادتهم بتلك الاختبارات التي جاءت في مستوى الطالب المتوسط – على حد تعبيرهم – مؤكدين أن جميع أسلئة الاختبار كانت من المنهج الدراسي، والذي تم تدريسه خلال الفصل الدراسي الأول. كما جاءت أسئلة التربية الإسلامية لتغطي فروع المادة الستة وهي «القرآن الكريم وعلومه - الحديث الشريف – العقيدة - الفقه الإسلامي - السيرة والبحوث - الآداب والأخلاق»، حيث كانت أسئلة الاختيار من متعدد ( 9 أسئلة شملت فروع المادة الستة). وفي هذا الإطار قال الأستاذ خليفة المناعى مدير مدرسة خليفة الثانوية أن الإختبارات جاءت جيدة وفى مستوى الطالب المتوسط، كما أنه لم نتلقى أي شكاوى من الطلاب بصعوبة الإختبارات، كما لم تسجل المدارس أي نسب غياب إلا من الطلاب المنقطعين منذ بداية العام الدراسى، مشيراً إلى إنعدام حالات الغش بين الطلاب، حيث تم التنبيه والتشديد على الطلاب بضرورة عدم اصطحاب أي جوالات أو أجهزة إلكترونية خلال الإختبارت، ولا يسمح إلا بالأدوات المدرسية فقط. من جانبه قال الدكتور حسن الخلف النائب الأكاديمي بمدرسة خليفة الثانوية، أنه جرى تدريب الطلاب على نوعية تلك الاختبارات منذ بداية العام الدراسي، مشيراً إلى أن الاختبار يعتبر تحديا جيدا ومتميزا للطلاب، وذلك لأن تلك الاختبارات جاءت حسب النظام الجديد الذي تم وضعه العام السابق، والتي تعتمد على زيادة الأسلئة المقالية عن الأسلئة الاختياري من متعدد، كذلك المناهج الحديثة التي يدرسها الطلاب للمرة الأولى. وأضاف أن الاختبارات قائمة في المقام الأول على التحدي، حيث يقوم الطلاب بالدراسة طوال العام الدراسي والتدريب على المناهج الجديدة والاختبارات، ثم يأتي الاختبار ليقيس مدى إلمام الطالب بتلك المناهج. ويشير طلاب الشهادة الثانوية إلى أن الأسئلة كانت متوسطة المستوى وبها بعض الأسئلة المقالية الصعبة خاصة أسئلة تكملة المخطط الخاص بالعناصر، وأسئلة معادلات التفاعل التي احتاجت لوقت طويل للوصول إلى الإجابة، إلا أن الأسئلة في معظمها كانت بسيطة ومتيسر حلها. ويشير الطالب عبدالرحمن المؤمن – بالصف الثاني عشر الثانوي إلى أن الاختبار جاء معظم أسئلته متوسطة عدا بعض الأسئلة المقالية التي احتاجت لوقت طويل للوصول إلى الإجابة السليمة كما كانت أسئلة الاختيار من متعدد بها بعض الأسئلة التي تحتاج للتذكر والتركيز الشديد. ويؤيده في هذا الرأي الطالب مشعل خالد العسم- بالصف الثاني عشر الذي يرى ان معظم أسئلة الاختبار كانت سهلة وبسيطة عدا بعض الأسئلة المقالية التي احتاجت لوقت طويل للإجابة عنها. ويرى الطالب عبدالله الحضرمي – ان معظم أسئلة اختبار الكيمياء كانت سهلة وبسيطة عدا بعض الأسئلة المقالية التي كانت تقيس مستوى الطالب المتميز. وقال الطالب محمد صقر المريخي بالصف الحادي عشر، أن اختبار التربية الإسلامية جاء متوازنا ولم يشتمل على أي أسئلة تعجيزية. ويوافقه في الرأي الطالب محمد الحنزاب الذي أكد أن الأسلئة تناولت جميع أفرع المادة الستة وهي «القرآن الكريم وعلومه - الحديث الشريف – العقيدة - الفقه الإسلامي - السيرة والبحوث - الآداب والأخلاق». وقال الطالب عبدالله السبيعي أن الاختبار كانت أسئلته جيدة وفي متناول الجميع، حيث ضم الاختبار 9 أسئلة مقالية واختياري من متعدد وضمت جميع فروع المادة الستة.

الصفحات

إضافة تعليق

CAPTCHA image
Enter the code shown above in the box below