الصفحة الرئيسية  /  الوطن /  «التعليم» تعزز الهوية الوطنية للطلاب

«التعليم» تعزز الهوية الوطنية للطلاب

«التعليم» تعزز الهوية الوطنية للطلاب

كتب - محمد الجعبري
​أصدرت إدارة شـــؤون المدارس الخاصة في وزارة التعليم والتعليم العالي، الدليل التعريفي بآلية تطبيق المواد الإلزامية الثلاث في المدارس الخاصة وسياسة المتابعة الأكاديمية (التربية الإسلامية، اللغة العربية، التاريخ القطري) للعام 2019م.
جاء إصدار الآلية سعيًا من وزارة التعليم والتعليم العالي في دولة قطر لتعزيز الهوية الوطنية والقيم الإسلامية والحفاظ على اللغة العربية، حيث دأبت على تكثيف جهودها من خلال اعتماد سياسة المتابعة الأكاديمية بالمدارس الخاصة للمواد الإلزامية الثلاث (التربية الإسلامية، اللغة العربية، التاريخ القطري) بدءاً منذ عام 2012م، وذلك تنفيذاً للقرارات الصَّادرة حول هذا الشأن والتي استمرت في التحديث بشكل مستمر.
وعليه، وضعت وزارة التعليم والتعليم العالي السياسة الأكاديمية المحدثة (2019)، التي تعتبر النسخة المطورة والتي ارتكزت في التحديث حول آليات تطبيق المواد الإلزامية الثلاث (المبادئ الرئيسية، والمساندة) والفئات المستهدفة ومحاور المتابعة ومحددات تقييم كل فئة، والتي من خلالها ستتمكن المدارس الخاصة والجهات المعنية في وزارة التعليم من عمليات المراقبة والمتابعة لقياس جودة العمليات المطبقة بتلك المدارس للمواد الإلزامية الثلاث.
وتضمن فهرس الآلية خمسة بنود، وهي: المقدمة، وشرح للمبادئ الرئيســية والمساندة في تطبيق المواد الإلزامية الثلاث (التربية الإسلامية، اللغة العربية، التاريخ القطري)، والمصادر المساندة واشتراطاتها، وآلية تطبيق المواد الإلزامية الثلاث بحسب الفئات، ومحاور المتابعة الأكاديمية وآلياتها، والدعم المقدم من وزارة التعليم والتعليم العالي للمدارس الخاصة.​

الصفحات

إضافة تعليق

CAPTCHA image
Enter the code shown above in the box below