شارك مركز جامعة قطر للعلماء الشباب في المعرض الدولي التاسع للابتكار (ISIF24) المقام في مدينة أضنة في جمهورية تركيا، وذلك برعاية فخرية من وزارة الصناعة والتكنولوجيا في الجمهورية، واستضافة من مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية التركي (TURKPATENT)، والاتحاد الدولي لرابطة المخترعين (IFIA) بمشاركة أكثر من 20 دولة من حول العالم. حيث يوفر المعرض منصة دولية تتيح للمشاركين الفرصة لتبادل المعرفة والإبداع والابتكار.
ولقد أحرز المركز ثلاث جوائز للمشاريع المشاركة. حيث فازت بالجائزة الذهبية الطالبة خلود عبد الله ابراهيم طالبة بكلية الهندسة قسم الهندسة الكهربائية بجامعة قطر وذلك عن مشروع بعنوان «مراقبة الغازات الدفيئة القائمة على إنترنت الأشياء أثناء التسميد في إدارة النفايات» والذي يهدف إلى توفير تقنية جديدة لتسهيل عملية صناعة السماد مع المراقبة لانبعاثات الغازات بالاعتماد الشبة كامل على التكنولوجيا. كما فاز الطلاب تميم اليافعي، إبراهيم الزيارة، علي الخياط، وخليفة النصر من مدرسة أحمد بن حنبل بالجائزة البرونزية عن بحث بعنوان «إعادة تدوير مخلفات إطار السيارات والألمونيوم في صناعة الخرسانة»، وذلك لإعادة تدوير المخلفات في صناعة خرسانة قوية والحفاظ على البيئة. كما حصل المركز على الميدالية البرونزية عن بحث بعنوان «استخدام التكنولوجيا في حقول العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)»، والذي يهدف إلى توفير إطار تعليمي لاستخدام التكنولوجيا في تعزيز منهجية STEM في التعليم.
وبمناسبة تحقيق هذا النجاح، هنأ الأستاذ الدكتور أيمن إربد، نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات العليا، طلبة مركز جامعة قطر للعلماء الشباب، مشيراً إلى أن هذه الجوائز تعكس الجهود الدؤوبة والتأثير الإيجابي الكبير لبرامج المركز وجهوده في صقل مهارات الطلبة البحثية والعملية وخلق بيئة تنمي شغف الإبداع لديهم.
كما هنأ الدكتور سعيد المير، مدير مركز جامعة قطر للعلماء الشباب، الطلبة الفائزين في المعرض الدولي التاسع للابتكار (ISIF24) وأضاف قائلاً: إن توفير فرص للطلبة للمشاركة في المسابقات العالمية يشجعهم على إظهار إبداعاتهم في مجتمع الابتكار الدولي، ووضع أهداف مستقبلية لتطوير اختراعاتهم، والسعي لتقديم الأفضل، وتعزيز مهاراتهم وقدراتهم. ويسعى مركز جامعة قطر للعلماء الشباب إلى مواكبة أحدث التطورات في المجال التعليمي وتوفير فرص تعليمية فريدة للطلبة التي من شأنها تطوير مهاراتهم ودفعهم للنجاح في المجال الأكاديمي والوظيفي.
